Au mois de juillet, seuls un petit nombre de diplômés d'écoles supérieures continueront leurs études pour se perfectionner, la grande majorité des étudiants qui ont terminé les études supérieures est confrontée au choix et à la recherche difficile d'un emploi. On remarque cette année parmi les diplômés d'études supérieures un changement furtif quant à leurs idées sur le choix d'emplois.

Les résultats d'une enquête, menée par un établissement d'enseignement supérieur de la province du Zhejiang et visant les diplômés, montrent qu'en répondant à la question de la voie qu'ils désirent suivre, 28,38% des interrogés optent en premier pour les entreprises à capitaux étrangers, alors que 20,96% choisissent les entreprises privées, 19,34% préfèrent les institutions publiques, 16,2% se penchent pour les entreprises publiques et 15,12% seulement se décident pour les départements gouvernementaux.

Les chiffres publiés par le Ministère de l'Education nationale montrent qu'on compte en Chine en 2007 quelques 4,95 millions de diplômés d'études supérieures, soit à peu près le double de ceux de l'année 2004 et que la recherche d'emplois est devenue pour eux de plus en plus difficile et que c'est un fait indéniable. Selon les résultats de l'enquête « état de la recherche d'emplois et des postes occupés par les diplômés d'études supérieures de l'année 2006 », 76% des personnes questionnées estiment que « le processus de recherche d'emplois est un exercice nécessaire dans l'engagement de la carrière à suivre et que cela les aidera à développer et à murir et à acquérir de l'expérience ». Pour faire face à une pression grandissante, les diplômés sont obligés de renoncer à certaines de leurs idées irréelles. Confrontés à la conjoncture d'emplois qui devient de plus en plus grave et sérieuse, les diplômés d'études supérieures de cette année sont devenus plus pondérés, plus réfléchis et plus réalistes quant à leur choix d'emplois.

D'autre part, pour ce qui est des entreprises non publiques, elles accordent de l'importance à la capacité et à la compétence réelles et ne tiennent pas compte des relations personnelles, elles prennent en considération la formation et le perfectionnement du personnel, elles instaurent un mécanisme d'encouragement et de stimulation scientifique avancé, et surtout l'aide et le soutien accordés à elles par les autorités gouvernementales à tous les échelons, tout cela fait que les diplômés se rendent compte de leur vitalité et de leur avenir prometteur et désirent y faire carrière.

Source: CRI