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Des normes éducatives excessives et choquantes

( le Quotidien du Peuple en ligne )

17.10.2012 à 14h29

Note de la rédaction : Lin Yao, mère d'une fillette de 6 ans, a récemment écrit un billet de blog concernant ses inquiétudes relatives à l'éducation de sa fille, qui s’est répandu comme une trainée de poudre sur Internet. Le voici :

Je n'aurais jamais pensé que ma fille soit capable de faire de la calligraphie à l'âge de 6 ans. Mais son institutrice, si.

J'ai été choquée quand j'ai reçu un message de l'enseignante critiquant ma fille pour sa mauvaise calligraphie, à peine quelques jours après avoir commencé les cours.

C'est terrible de penser que l'enseignement élémentaire en Chine est devenu si dur et si rigoureux. Reprocher à un enfant son écriture défectueuse après quelques leçons, c’est tout simplement contraire à toute logique.

Je pensais qu'il était préférable de proposer à ma fille des jeux amusants, du dessin et des travaux manuels, plutôt que de l'envoyer dans une école pour y apprendre les mathématiques, les sciences et la technologie, mais cela n'a eu pour effet que de lui faire prendre du retard sur ses pairs, ses « géniaux camarades de classe ».

Je pensais être très confiante quant à ma façon d'éduquer ma fille, et j'ai cru que cela allait l'aider à devenir une personne unique et distinguée.

Je ne sais vraiment pas pourquoi les enseignants du primaire préfèrent forcer les enfants, et refusent de les laisser se développer à leur manière et à leur rythme.

Nous parlons toujours des manières de cultiver la créativité des jeunes esprits. Pourtant, les choses semblent aller dans l'autre sens, avec des garçons et des filles qui doivent avoir exactement les mêmes cahiers, les mêmes crayons et les mêmes chaussons de danse.

Même les noms sur les couvertures des livres doivent être écrits de la même façon.

Je ne veux pas que ma fille soit quelqu'un qui sorte d’une ligne de production.

L'éducation n'est pas là pour contraindre les enfants à accepter les concepts des générations plus âgées, mais de les encourager à exploiter leur potentiel.

Je suis vraiment très inquiète. Ma fille passe aujourd’hui par des moments difficiles dans son apprentissage de la calligraphie.

Je sais qu'elle finira par bien écrire aussi. Je suis prête à attendre que ce moment arrive.

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