Le Prix UNESCO-Confucius d'alphabétisation récompense des projets éducatifs innovants

Le 20e Prix UNESCO-Confucius d'alphabétisation a été décerné samedi dans la ville de Qufu, dans la province chinoise du Shandong (est). Des projets menés au Bangladesh, en Irlande et au Maroc ont été récompensés pour leur contribution à l'innovation dans le domaine de l'éducation.

Parmi les lauréats figuraient l'organisation non gouvernementale bangladaise "Shidhulai Swanirvar Sangstha" pour son programme "Ecoles flottantes à énergie solaire", l'Agence nationale irlandaise pour l'alphabétisation des adultes pour son programme "Apprendre avec le site web d'apprentissage en ligne NALA", ainsi que la Direction de l'Ecole de la deuxième chance et de l'éducation inclusive du ministère de l'Education nationale du Maroc pour son initiative "Ecole de la deuxième chance et de l'éducation inclusive".

Créé en 2005, le Prix UNESCO-Confucius d'alphabétisation est le premier prix international portant le nom d'une personnalité chinoise au sein du système de l'UNESCO. Il récompense des réalisations remarquables dans le domaine de l'éducation, en particulier l'alphabétisation en milieu rural, ainsi que l'éducation des femmes et des enfants. Ce prix illustre les philosophies éducatives intemporelles de Confucius.

Au cours des deux dernières décennies, le prix a récompensé 57 projets dans 36 pays, dont l'Afrique du Sud, l'Espagne et le Pakistan, bénéficiant à plus d'un million de personnes, notamment des femmes, des jeunes non scolarisés et des populations rurales pauvres. Il a contribué à promouvoir l'équité en matière d'éducation à l'échelle mondiale et à faire progresser l'objectif de développement durable des Nations Unies relatif à une éducation de qualité.