Dernière mise à jour à 16h22 le 21/06
1/6Des étudiants en art et artisanat sont en train de dessiner des Tangkas au collège d'art de l'Université Minzu de la province du Qinghai (nord-ouest de la Chine), le 17 juin. (Zhang Manyi / Xinhua)
2/6Des étudiants en art et artisanat sont en train de dessiner des Tangkas au collège d'art de l'Université Minzu de la province du Qinghai (nord-ouest de la Chine), le 17 juin. (Zhang Manyi / Xinhua)
3/6Des étudiants en art et artisanat sont en train de dessiner des brouillons de Tangka en filigrane au collège d'art de l'Université Minzu de la province du Qinghai (nord-ouest de la Chine), le 17 juin. (Zhang Manyi / Xinhua)
4/6Une étudiante en arts et artisanat est en train de dessiner des Tangkas au collège d'art de l'Université Minzu de la province du Qinghai (nord-ouest de la Chine), le 17 juin. (Zhang Long / Xinhua)
5/6Le professeur Xia Wu Cairang (au milieu) est en train d’apprendre aux étudiants en arts et artisanat à dessiner des Tangkas au collège d'art de l'Université Minzu de la province du Qinghai (nord-ouest de la Chine), le 17 juin. (Zhang Long / Xinhua)
6/6Un étudiant en arts et artisanat est en train de fabriquer des toiles de Tangka au collège d'art de l'Université Minzu de la province du Qinghai (nord-ouest de la Chine), le 17 juin. (Zhang Long / Xinhua)
Des étudiants en art sont en train de dessiner des Tangkas au collège d'art de l'Université Minzu de la province du Qinghai (nord-ouest de la Chine), le 17 juin.
Le Tangka est une forme d'art pictural de la culture tibétaine avec des caractéristiques nationales particulières. Véritable « encyclopédie » de la culture tibétaine, il constitue également un patrimoine culturel immatériel précieux de la nation chinoise.
En 2001, le collège d'art de l'Université Minzu du Qinghai a créé pour la première fois dans le pays la spécialité en art et artisanat du Tangka, incorporant l'art populaire traditionnel dans le système d'enseignement universitaire et réalisant la transition d'un modèle d'héritage maître-apprenti en un modèle d'enseignement scolaire, afin de former des talents pour mieux transmettre ce patrimoine culturel immatériel et la culture traditionnelle.
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