Les cinq dernières années ont vu des améliorations marquantes dans l'éducation en Chine

La Chine a réalisé des progrès notables dans le développement de l'éducation au cours des cinq dernières années, atteignant avec succès les principaux objectifs fixés pour la période du 13e Plan quinquennal (2015-20), a déclaré le 1er décembre le ministère de l'Éducation.

Selon Liu Changya, directeur du département de la planification du développement du ministère, le taux brut d'inscription dans l'enseignement supérieur chinois a atteint 51,6% l'année dernière et les écoles professionnelles supérieures en Chine ont accru leurs inscriptions de 1,16 million en 2019.

De son côté, Ren Youqun, directeur du département de la formation des enseignants du ministère, a indiqué que la Chine compte désormais 17,32 millions d'enseignants à plein temps à différents niveaux, contre 15,39 millions en 2015.

Liu Jing, directrice adjointe du département des finances du ministère, a pour sa part déclaré que les dépenses publiques consacrées à l'éducation se sont élevées à plus de 4 000 milliards de yuans (609 milliards de dollars) l'année dernière, soit une augmentation de 8,25% en glissement annuel et représentant 4,04% du PIB chinois.

Les dépenses publiques consacrées à l'éducation sont restées supérieures à 4% du PIB pendant huit années consécutives depuis 2012, a-t-elle noté.

Enfin, selon Gao Runsheng, inspecteur au département des science et technologies du ministère, a déclaré que 99,7% des écoles primaires et secondaires de Chine avaient l'accès à Internet pendant la période, contre 69,3% en 2015.