Un groupe de réflexion chinois appelle à approfondir les échanges éducatifs sino-africains

Un groupe de réflexion chinois de renom a appelé à plus d'efforts pour promouvoir les échanges et la coopération en matière d'éducation entre la Chine et l'Afrique.

Le forum ministériel sino-africain devrait être organisé régulièrement et institutionalisé, indique un rapport de l'Académie des sciences sociales de Chine (CASS) publié en début de semaine.

Il est nécessaire de renforcer le rôle principal des gouvernements et que les différentes écoles et institutions éducatives jouent pleinement leur rôle afin d'attirer les entreprises et les organisations sociales, note le rapport.

En plus de l'assistance éducative à l'Afrique, il propose également des modèles et des investissements orientés vers le marché pour le marché éducatif africain en vue d'obtenir des bénéfices mutuels et des résultats gagnant-gagnant.

Reconnaissant les résultats obtenus en matière de coopération éducative entre la Chine et l'Afrique à travers les étudiants internationaux, les échanges inter-universitaires et l'enseignement professionnelle, le rapport souligne le fait qu'"un très petit" nombre d'étudiants chinois font leurs études en Afrique.

Il appelle les deux parties à créer des conditions et des opportunités plus favorables pour que les personnes, de part et d'autre, puissent participer à des échanges et faire leurs études dans l'une ou l'autre partie, afin de former davantage d'experts en Chine et en Afrique.

De plus, le rapport propose la création de davantage de centres culturels chinois en Afrique et réciproquement.