Des enseignants de mathématiques britanniques visitent Shanghai pour apprendre des stratégies pédagogiques

Une délégation de 107 enseignants de mathématiques d'écoles primaires et secondaires du Royaume-Uni ont achevé récemment un échange pédagogique de deux semaines à Shanghai, représentant le plus grand contingent de participants depuis le lancement du programme d'échange en 2014.

Ces échanges entre enseignants de mathématiques, qui constituent l'une des réalisations importantes du Dialogue de haut niveau entre les peuples du Royaume-Uni et de la Chine, représentent le plus grand programme d'échange d'enseignants entre la Chine et les pays développés. En tout, 830 participants de la Chine et du Royaume-Uni ont pris part aux activités de ce programme.

Les enseignants britanniques ont participé à une formation professionnelle, simulé des ateliers en classe de mathématiques organisés à Shanghai et visité des classes de mathématiques dans des écoles primaires et secondaires de neuf arrondissements de la ville au cours des deux dernières semaines.

Après avoir assisté à un cours de mathématiques dans l'arrondissement de Changning, Debbie Morgan, directrice des mathématiques à l'école primaire au Centre national pour l'excellence dans l'enseignement des mathématiques, a déclaré que la façon dont les enseignants de mathématiques chinois guidaient les élèves dans la compréhension du sens des unités de longueur était très instructive.

"Les élèves comprennent mieux les décimètres en estimant d'abord la longueur d'un stylo, avant de découvrir le concept d'un décimètre par rapport à un mètre et d'aborder cela à travers des exemples concrets. Je pense qu'ils ont soigneusement construit des leçons par petites étapes", a indiqué Mme Morgan.

Selon elle, l'enseignement des mathématiques au Royaume-Uni a changé en raison de ce que les Chinois font.

"Nous le faisons parce que nous voyons d'excellentes leçons et un excellent apprentissage ici", a expliqué Mme Morgan.

Près d'un tiers des enseignants de mathématiques du Royaume-Uni sont des enseignants d'écoles secondaires cette année. La proportion a augmenté par rapport aux voyages précédents, qui impliquaient presque exclusivement des enseignants d'écoles primaires.

Selon Huang Xingfeng, professeur agrégé à l'Ecole normale supérieure de Shanghai, dans le cadre du programme, de nombreuses écoles au Royaume-Uni ont établi des centres d'enseignement des mathématiques. Parallèlement, les éducateurs chinois apprennent auprès des enseignants britanniques à mettre davantage l'accent sur la réflexion indépendante et la capacité des enfants à résoudre les problèmes.

En octobre 2018, Harper Collins a organisé une cérémonie de lancement de la version anglaise de la série de manuels de mathématiques de Shanghai "Real Shanghai Mathematics", présentant aux élèves du Royaume-Uni les manuels utilisés depuis près de deux décennies dans les écoles de Shanghai.

Fin février 2020, Shanghai enverra 70 enseignants de mathématiques des écoles primaires et 24 enseignants de mathématiques des écoles secondaires dans les écoles britanniques pour un échange de deux semaines en matière d'enseignement des mathématiques.