La Chine va réformer son enseignement professionnel pour créer plus de travailleurs qualifiés

Selon un plan de réforme publié récemment par le Conseil des affaires d'État -le gouvernement chinois- la Chine va réformer le paysage de son enseignement professionnel afin de remédier à la pénurie de main-d'œuvre qualifiée et de moderniser son secteur manufacturier.

Pour créer davantage de travailleurs qualifiés, le plan vise à transformer d'ici 2022 un grand nombre de lycées purement académiques en écoles de formation professionnelle dans lesquelles les étudiants pourront acquérir à la fois un baccalauréat et un certain nombre de certificats de compétences professionnelles.

Cela représente un changement radical pour les étudiants des lycées professionnels, qui ne pouvaient jusqu'à aujourd'hui prétendre qu'à un diplôme d'enseignement professionnel moyen ou supérieur. Ces diplômes étaient généralement considérés comme moins utiles qu'un baccalauréat et c'est pourquoi les parents hésitaient à envoyer leurs enfants dans ce genre d'établissements.

Pour faciliter la transformation, le gouvernement central a promis 100 millions de yuans (14,7 millions de dollars) en soutien à 100 de ces lycées d'ici fin 2020, a annoncé Lou Xuqing, responsable de la planification du développement au ministère de l'Éducation.

Ces investissements visent à encourager les établissements d'enseignement supérieur à soutenir le développement économique local, à coopérer avec les entreprises et à former des diplômés qualifiés, a-t-il précisé lors d'une conférence de presse organisée le 19 février pour présenter le plan.

Outre la transformation, le plan exige que 50 écoles professionnelles de haut niveau soient également créées d'ici à 2020, dont 150 grandes couvrant un large éventail d'industries.

Le document aborde également les préjugés attachés à l'enseignement professionnel, insistant sur le fait qu'il s'agit d'une forme d'enseignement certes différente de son homologue traditionnel, mais d'égale importance.

Cette réforme intervient alors que la Chine se heurte à une surabondance de diplômés universitaires et en même temps à une pénurie de travailleurs hautement qualifiés. Ainsi, selon l'agence de presse Xinhua, le rapport entre l'offre et la demande de main-d'œuvre qualifiée oscille entre 3 et 2 depuis des années.

Environ 8,4 millions de diplômés d'université chinois devraient entrer sur le marché du travail cette année, et beaucoup s'inquiètent pour leurs perspectives d'emploi.

Wang Jiping, directeur du département de la formation professionnelle et de l'éducation des adultes au ministère, a déclaré lors de la conférence de presse qu'un bon enseignement professionnel offrirait des voies d'utilité plus nombreuses et plus diversifiées. « Cela aidera à réduire la pression exercée chaque année sur les candidats à l'examen d'entrée national à l'université », a-t-il affirmé. « L'examen est tellement compétitif qu'on peut le décrire comme des millions de soldats qui luttent pour passer sur un pont à une seule planche ».

Il a enfin souligné que le développement et la croissance de l'économie axés sur la qualité reposaient sur une main-d'œuvre qualifiée, et qu'une plus grande disponibilité en matière d'éducation et de formation professionnelles aiderait les étudiants à obtenir de meilleurs emplois.