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Selon un expert chinois de l'éducation, avoir des universités qui acceptent les diplômés des écoles secondaires à la fois professionnelles et normales, ce qui sera réalisé par une réforme à venir, apportera des changements positifs à la réserve de talents de la Chine.
Lu Xin, Vice-ministre de l'éducation, a dit que la Chine va combiner le système actuel de formation professionnelle et l'enseignement supérieur universitaire et établir des modèles différents pour chacun lors de l'examen national d'entrée à l'université, ou gaokao.
Mme Lu a fait ces remarques samedi lors du Forum sur le Développement de la Chine 2014 à Beijing.
Elle a précisé que le système de gaokao comportera deux tests -un pour les étudiants portés sur la technique et l'autre pour les universitaires.
Le test pour les étudiants férus de technique sera destiné aux étudiants des établissements de formation professionnelle qui souhaitent se lancer dans des carrières comme l'ingénierie et la mécanique. Cet examen permettra de tester principalement les compétences techniques des élèves et leur connaissance des manuels scolaires en tant que complément.
Les examens destinés aux étudiants universitaires testeront seulement les connaissances acquises par les élèves durant leur scolarité.
« Cela va permettre aux étudiants de faire leur choix de carrière dès l'âge de 16 ans, alors qu'ils sont encore à l'école secondaire », a déclaré Mme Lu. « Les adolescents pourront réaliser leurs objectifs de vie en fonction de leurs propres choix du type d'étude et de carrière ».
Tang Shengchang, un membre Comité de pilotage de l'éducation et des examens nationaux et ancien président du Lycée de Shanghai, a dit qu'il est heureux de voir ce changement, car il apportera des améliorations positives et à long terme à la structure des talents du pays.
« La réforme enverra à la fois les étudiants en formation professionnelle et les étudiants universitaires dans un enseignement supérieur de bonne qualité », a-t-il dit.
Mme Lu a dit que les ouvriers chinois du secteur des technologies travaillent principalement dans l'un de ces trois domaines : ingénierie, mécanique et main d'œuvre hautement qualifiée. Elle dit que l'enseignement professionnel a été axé sur la formation des compétences, mais que dans l'avenir, la Chine aura un grand besoin de personnes ayant une expertise. Cela signifie que les employés qualifiés doivent mieux se doter de connaissances académiques.
Selon Mme Lu, près de 600 universités locales seront transformées en lycées d'enseignement professionnel supérieur, ce qui signifie que quand la réforme sera mise en place, 70 à 80% des établissements d'enseignement supérieur du pays seront orientés vers la formation professionnelle.
À l'heure actuelle, quand on parle d'étudiants portés sur la technique, on se réfère principalement aux élèves des écoles secondaires professionnelles. La plupart d'entre eux commencent à chercher un emploi après obtention de leur diplôme. Seul un petit nombre d'entre eux cherchent à se perfectionner dans les écoles professionnelles supérieures.
« Pendant longtemps, l'éducation en Chine a mis l'accent sur l'apprentissage scolaire parce que les gens le considèrent comme un apprentissage ‘réel'. Les gens n'accordent pas suffisamment d'attention à la formation des compétences, en particulier dans l'éducation de base », a déclaré M. Tang.
« Cela a abouti à un désavantage du pays face à d'autres en termes de techniques industrielles. Par exemple, nos conceptions architecturales sont aussi bonnes que celle des autres pays, mais notre production et nos techniques de construction ont encore beaucoup de marge d'amélioration ».
Mme Lu a dit que la réforme du système du gaokao a été approuvée lors de la conférence exécutive du Conseil des Affaires de l'Etat à la fin de février. Les détails des changements seront bientôt dévoilés, a-t-elle dit.
Cependant, le changement des idées des gens sur la formation professionnelle est déjà en cours dans certaines parties de la Chine. Selon Mme Lu, en 2013, 1,4 million de diplômés du secondaire ont demandé à suivre un enseignement professionnel supérieur.
« Environ 15% des diplômés du secondaire à Shanghai en 2013 sont entrés dans l'enseignement professionnel supérieur », a déclaré M. Tang. « Je suis optimiste quant à leurs perspectives d'emploi ».
Environ 17 millions de personnes à la recherche d'un emploi sont entrées chaque année sur le marché du travail en Chine au cours des dernières années. Les jeunes diplômés ont des difficultés croissantes à décrocher un emploi du fait que de plus en plus de personnes titulaires de diplômes universitaires entrent sur le marché du travail, mais seules les personnes ayant des compétences techniques élevées sont en forte demande.
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