La charge des devoirs, un fardeau de plus sur les épaules des enfants

Dans son premier rapport sur la qualité de l'enseignement obligatoire pendant neuf ans, le ministère de l'Éducation souligne que les élèves de primaire et de collège font face à une grande pression scolaire, notamment à cause des nombreuses heures passées chaque jour à faire leurs devoirs.

Le rapport, dévoilé mercredi, se base sur une étude réalisée entre 2015 et 2017 auprès de 572 314 élèves du CM1 à la 4e et conduite par le Centre national d'évaluation de la qualité de l'enseignement du ministère.

Des questionnaires ont également été envoyés à 19 346 directeurs d'école primaire et de collège ainsi qu'à 147 610 enseignants.

Plus de 30% des élèves de CM1 sondés déclarent passer chaque jour plus de 30 minutes à faire leurs devoirs de mathématique. 40% passent au moins une demi-heure pour les devoirs de langue chinoise. Pour les élèves de 4e, ces chiffres atteignent respectivement 50,2% et 45,5%.

Certains élèves passent parfois encore plus de temps à faire leurs devoirs. Par exemple, l'étude montre que 8,7% des élèves de CM1 consacrent plus de deux heures chaque jour à leurs devoirs de langue chinoise.

Selon le rapport, plus de 30% des élèves disent ressentir une forte pression scolaire, et près de la moitié des élèves de 4e trouvent que les mathématiques sont une matière difficile à apprendre, une difficulté qui pousse de nombreux enfants à prendre des cours de soutien en dehors des heures d'école.