La Chine vise un meilleur enseignement primaire et secondaire pour le développement global des élèves

Les écoles primaires et secondaires chinoises ont été appelées à améliorer l'éducation pour le développement global des élèves, selon une circulaire publiée par les autorités concernées.

Promulguée conjointement par le ministère de l'Education et huit agences gouvernementales, la circulaire demande aux écoles de donner des cours en accord avec le programme national en termes de quantité et de qualité.

L'augmentation aléatoire du niveau de difficulté et de la vitesse des cours au mépris du programme est proscrite, stipule la circulaire.

Les écoles primaires et les collèges ne sont pas autorisées à créer de "classes clés" ou de classes constituées en majeure partie d'élèves sélectionnés pour leurs scores élevés ou leurs excellentes performances, qui bénéficient en général d'un enseignement et d'équipements de meilleure qualité ou de davantage de fonds que les autres classes, ajoute la circulaire.

Les écoles primaires sont averties qu'elles ne doivent pas organiser d'examens dont les résultats décideraient en grande partie de l'affectation des élèves dans les collèges.

Le document officiel interdit également les devoirs écrits pour les écoliers de première et de deuxième année d'école primaire. Quant aux devoirs quotidiens destinés aux écoliers de la troisième jusqu'à la sixième année, il ne doivent pas dépasser 60 minutes, contre 90 minutes pour les collégiens.