La Chine interdira le surpeuplement dans les dortoirs d'écoles rurales

La Chine améliorera la qualité de l'enseignement et les installations dans les écoles rurales, avec davantage de mesures pour réduire le nombre d'élèves par classe et interdire le surpeuplement dans les dortoirs.

Les domaines faisant l'objet d'amélioration incluent la qualité de l'enseignement et les matériels dans toutes les zones rurales, alors que dans les régions moins développées du centre et de l'ouest, la priorité sera également donnée aux repas à l'école et au chauffage central, selon un document publié mercredi à l'issue d'une réunion exécutive du Conseil des Affaires d'Etat, présidée par le Premier ministre Li Keqiang.

Certaines écoles rurales ont des classes regroupant une centaine d'élèves, en raison du manque d'installations et d'enseignants. De plus, des dortoirs ayant une superficie d'un salon peuvent être partagés entre une trentaine d'écoliers.

La pratique de faire partager un lit long par des dizaines d'élèves dans les internats d'écoles doit être éliminée, exige le document, ajoutant que d'ici 2018, il n'y aura plus de classe avec un nombre excessif d'élèves.

Le document promet d'élargir le programme d'amélioration de la nutrition, de former davantage d'enseignants et de construire davantage de collèges et lycées équipés d'Internet.

L'amélioration de l'éducation pour les habitants des régions chinoises les plus pauvres fait partie de la campagne nationale de lutte contre la pauvreté.

Le gouvernement central supprimera les frais de scolarité d'écoles secondaires pour les élèves démunis, et exonérera "graduellement" les élèves d'écoles secondaires professionnelles des frais de scolarité. D'ici 2020, le taux d'admission des collèges et lycées devrait atteindre 90%.

Davantage d'universités de qualité seront construites dans les régions du centre et de l'ouest, alors que davantage d'élèves issus de régions sous-développées seront admis, d'après le document.

L'amélioration de l'enseignement bilingue pour les groupes d'ethnies minoritaires et un taux d'admission plus élevé des personnes handicapées sont également défendus par ce document.

De plus, les autorités ont discuté du rôle des ressources culturelles dans l'éducation, ce qui aidera à développer des pensées et des compétences créatives.